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Apreciaciones positivas sobre el trabajo en las escuelas de tiempo completo
Villalpando Sifuentes, Celia Gabriela (Fontamara, 2021-10-15)Las siguientes líneas forman parte del capítulo “Apreciaciones positivas sobre el trabajo en las escuelas de tiempo completo”, el cual vierte información con respecto a las siguientes temáticas: a) el uso del tiempo ... -
Estrategia metodológica para el estudio del Programa de Escuelas de Tiempo Completo
Villalpando Sifuentes, Celia Gabriela (Fontamara, 2021-10-15)La construcción de la estrategia metodológica implica la concepción de los investigadores sobre el camino que habrá de seguir el proceso indagatorio a fin de reconstruir una realidad en particular, que en este caso tiene ... -
Obstáculos presentes en la implementación del Programa de Escuela de Tiempo Completo
Villalpando Sifuentes, Celia Gabriela (Fontamara, 2021-10-15)El presente capítulo aborda aquellas dificultades que enfrentan los actores educativos durante la implementación del programa en cuestión. A fin de abordar esta realidad que se vive en los diferentes planteles escolares, ... -
Pensar, sentir y hacer la educación en espacios virtuales
Villalpando Sifuentes, Celia Gabriela (Fontamara, 2021-07-30)Ante el inesperado cambio de planes en las agendas educativas debido a la pandemia mundial, las instituciones se vieron obligadas a trasladar el trabajo académico a los espacios virtuales en el hogar, atendiendo las ...