La voz de la tipografía. Taller de experimentación tipográfica para niños

Abstract

Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil tienen un carácter integral y di-námico basado en la interacción de factores internos (biológicos y psicológicos) y externos (sociales y culturales) [...]. Al participar en experiencias educativas, las niñas y los niños ponen en práctica un conjunto de capacidades de distinto orden (afectivo y social, cognitivo y de lenguaje, físico y motriz) que se refuerzan entre sí (sep, 2015, Educación Preescolar, sección Campos Formativos, párr. 1).