Acercamiento Fenomenológico al Taller de Diseño de Interiores a Distancia en Modalidad Sincrónica en la UACJ

Abstract

La situación de contingencia sanitaria global sin duda ha modificado algunas prácticas habituales del ser humano, esta aproximación se enfoca específicamente en los aspectos de la nueva modalidad de la formación universitaria, que, si bien la educación a distancia no es novedad, el ajuste de los procesos de enseñanza-aprendizaje de materias tipo taller que requieren de actividades mayormente prácticas se ha presentado como un reto tanto para docentes como para estudiantes.