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dc.contributor.authorAriza Ampudia, Silvia Veronica
dc.date.accessioned2021-01-07T02:27:37Z
dc.date.available2021-01-07T02:27:37Z
dc.date.issued2020-08-07es_MX
dc.identifier.urihttp://cathi.uacj.mx/20.500.11961/17285
dc.description.abstractEn el diseño, como en otras disciplinas, el método resulta fundamental como parte de su corpus teórico y como medio para su configuración. La puesta en marcha del método se ha identificado desde siempre como un ejercicio activo, como la práctica misma del diseño, sin embargo, su origen como ejercicio de sistematización lo ha hecho entenderse en ocasiones como una simple serie de pasos con los que se llega a un producto, la famosa receta. Esto, de alguna manera, lo aleja de su razón de ser como aparato de pensamiento y lo hace ver como un trabajo meramente técnico a veces vacío de saberes, conocimientos y meditaciones. El objetivo de este texto es reflexionar sobre este tema.es_MX
dc.description.urihttps://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/issue/view/113es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relation.ispartofProducto de investigación IADAes_MX
dc.relation.ispartofInstituto de Arquitectura Diseño y Artees_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectmétodoes_MX
dc.subjectdiseñoes_MX
dc.subjecthistoriaes_MX
dc.subject.otherinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.titleReflexiones sobre el método en el diseñoes_MX
dc.typeArtículoes_MX
dcterms.thumbnailhttp://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/rupiiada.pnges_MX
dcrupi.institutoInstituto de Arquitectura Diseño y Artees_MX
dcrupi.cosechableSies_MX
dcrupi.norevista14es_MX
dcrupi.volumen07es_MX
dcrupi.nopagina22-35es_MX
dc.journal.titleuces.DG Enseñanza y aprendizaje del diseñoes_MX
dc.lgacTeoría, Crítica y Enseñanza del Diseñoes_MX
dc.cuerpoacademicoEstudios y Enseñanza del Diseñoes_MX


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