El prelibro: Recurso para la enseñanza y aprendizaje de las letras

Abstract

Los niños interactúan constantemente con un entorno de textos que están presentes en diversos formatos y modalidades los cualesserán utilizados para interactuar en sus primeros años de vida, estas experiencias le ayudarán a tener una alfabetización que les permitirá generar un conocimiento cognitivo y un desarrollo social. Por lo tanto, esta propuesta tiene como objetivo presentar al Prelibro como un recurso de la enseñanza de las letras partiendo del análisis de la forma y estructura de la tipografía que es utilizada en el diseño editorial infantil la cual será el eje neurálgico para la enseñanza de un reconocimiento visual de las letras, que ayudará a fortalecer el leguaje verbal y generar estimulación en niños de 2 a 3 años, utilizando recursos que susciten un aprendizaje lúdico para la motivación y el interés hacia el camino de la lectura por medio del juego.