Cómo transcribir las obras musicales y materiales necesarios al braille para utilizarse en las materias de nivel principiante en la Licenciatura en Música.

Abstract

En agosto del 2018, ingresó a la Licenciatura en Música en la UACJ un alumno invidente. Coincidentemente, este programa consiguió a finales del año 2018 una troqueladora braille por parte de la dirección del IADA en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Desde entonces, un grupo de profesores de tiempo completo se dio a la tarea de organizar a la planta docente en cuestión para determinar qué piezas musicales, así como otros materiales, deberían de facilitarse a dicho estudiante en partitura en braille. Este reporte explicará la teorización y los resultados de la investigación y los materiales de estudio creados a partir del proyecto. El punto es llegar a un ideal de inclusión.