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La Dislexia como Reto para la Educación Inclusiva
dc.contributor.author | Acosta Mendoza, Carina | |
dc.date.accessioned | 2024-10-22T15:40:12Z | |
dc.date.available | 2024-10-22T15:40:12Z | |
dc.date.issued | 2022-09-08 | es_MX |
dc.identifier.issn | 1946-5351 | |
dc.identifier.uri | https://cathi.uacj.mx/20.500.11961/28901 | |
dc.description.abstract | Los problemas de aprendizaje son unos de los aspectos más controvertidos y probablemente menos comprendidos de la educación del hombre. La idea de que algunos niños y adolescentes padecen algún problema de aprendizaje, no es nada nuevo, ésta expresión se empezó a usar a partir de los años sesenta. En nuestro mundo actual los problemas de aprendizaje ya representan la principal categoría dentro de la educación especial, considerando la cantidad de personas que los sufren y los presupuestos gubernamentales destinados a su atención. | es_MX |
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dc.description.uri | https://www.academiajournals.com/pubcdmx2022 | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.relation.ispartof | Producto de investigación IADA | es_MX |
dc.relation.ispartof | Instituto de Arquitectura Diseño y Arte | es_MX |
dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.title | La Dislexia como Reto para la Educación Inclusiva | es_MX |
dc.type | Memoria in extenso | es_MX |
dcterms.thumbnail | http://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/rupiiada.png | |
dcrupi.instituto | Instituto de Arquitectura Diseño y Arte | es_MX |
dcrupi.cosechable | Si | es_MX |
dcrupi.subtipo | Investigación | es_MX |
dcrupi.alcance | Internacional | es_MX |
dcrupi.pais | México | es_MX |
dcrupi.tipoevento | Congreso | es_MX |
dcrupi.evento | Congreso Internacional de Investigación Academia Journals CDMX 2022 | es_MX |
dcrupi.pronaces | Ninguno | es_MX |
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