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dc.date.accessioned2024-08-30T20:56:58Z
dc.date.available2024-08-30T20:56:58Z
dc.date.issued2023-12- 01es_MX
dc.identifier.urihttps://cathi.uacj.mx/20.500.11961/28727
dc.description.abstractLos estresores con los que las personas se encuentran en su vida y cómo apliquen sus estrategias de afrontamiento tienden a ser un factor determinante para su desempeño académico y puede influir en la autoestima. Se realizó un estudio correlacional con una muestra de 200 alumnos de la UACJ, 82 mujeres, 117 hombres y 1 no binario, con una edad media de 23.45 (DE=3.179). Se aplicaron tres instrumentos; Escala de estilo de afrontamiento forma BMOOS, que mide estrategias de afrontamiento adaptativas, desadaptativas y la percepción de las redes de apoyo; Escala de autoestima de Rosenberg; y la Escala de estrés percibido de Cohen et al., dividida en dos partes, control y descontrol del estrés. Se encontraron correlaciones entre las variables estudiadas, entre las que sobresale que a mayor presencia de estrategias de afrontamiento mayor autoestima, y menor estrés. Con base en los resultados obtenidos, se recomienda la implementación y continuación de cursos que apoyen a los estudiantes a desarrollar estrategias de afrontamiento adaptativas que les sean más efectivas para hacer frente al estrés y mejorar su desempeño académico, para finalmente disminuir la deserción académica.es_MX
dc.description.urihttps://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/acses_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relation.ispartofProducto de investigación ICSAes_MX
dc.relation.ispartofInstituto de Ciencias Sociales y Administraciónes_MX
dc.subject.otherinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.titleIdentificación del nivel de autoestima con relación al estrés percibido y las estrategias de afrontamiento en alumnos dados de baja temporal de la UACJes_MX
dc.typeArtículoes_MX
dcterms.thumbnailhttp://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/rupiicsa.pnges_MX
dcrupi.institutoInstituto de Ciencias Sociales y Administraciónes_MX
dcrupi.cosechableSies_MX
dcrupi.norevista4es_MX
dcrupi.nopagina170-183es_MX
dc.contributor.coauthorGutierrez Vega, Marisela
dc.journal.titleAnuario de Ciencias Socialeses_MX
dc.contributor.authorexternoVillegas Sánchez, Giselle Andrea
dcrupi.pronacesEducaciónes_MX


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