Estrategias de afrontamiento de estudiantes y docentes en la educación virtual ante la pandemia del COVID-19

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dc.contributor.author	Esparza Del Villar, Oscar Armando
dc.date.accessioned	2024-01-09T18:00:24Z
dc.date.available	2024-01-09T18:00:24Z
dc.date.issued	2023-08-01	es_MX
dc.identifier.isbn	978-607-607-829-7	es_MX
dc.identifier.uri	http://cathi.uacj.mx/20.500.11961/26888
dc.description.abstract	El capítulo trata acerca de las estrategias de afrontamiento que reportaron las y los estudiantes y docentes en relación al cambio hacia la educación virtual. Los resultados fueron que la mayoría de los estilos de afrontamiento se enfocaron en solución de problemas y algunos de manejo de emociones. Ningún tipo de afrontamiento se relacionó con los estilos evitativos.	es_MX
dc.description.uri	http://web.uabc.mx/iis/libros/6078297.html	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Autónoma de Baja California y Editorial Artificios	es_MX
dc.relation.ispartof	Producto de investigación ICSA	es_MX
dc.relation.ispartof	Instituto de Ciencias Sociales y Administración	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/	*
dc.subject	COVID	es_MX
dc.subject	Salud mental	es_MX
dc.subject	Estilos de afrontamiento	es_MX
dc.subject	Universidad	es_MX
dc.subject.other	info:eu-repo/classification/cti/4	es_MX
dc.title	Estrategias de afrontamiento de estudiantes y docentes en la educación virtual ante la pandemia del COVID-19	es_MX
dc.type	Capítulo de libro	es_MX
dcterms.thumbnail	http://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/rupiicsa.png	es_MX
dcrupi.instituto	Instituto de Ciencias Sociales y Administración	es_MX
dcrupi.cosechable	Si	es_MX
dcrupi.subtipo	Investigación	es_MX
dcrupi.nopagina	135-163	es_MX
dcrupi.alcance	Nacional	es_MX
dcrupi.pais	México	es_MX
dc.contributor.coauthor	Pineda Jaimes, Servando
dc.contributor.coauthor	Montañez Alvarado, Priscila
dcrupi.estado	Baja California Norte	es_MX
dcrupi.titulolibro	Metodologías digitales en las ciencias sociales. Innovaciones prácticas	es_MX
dcrupi.impactosocial	Sí, por que se analizan las estrategias de afrontamiento de las y los estudiantes y docentes durante la transición a la educación virutal. Esto ayuda a las futuras generaciones para enfrentar de una mejor manera una pandemia similar.	es_MX
dcrupi.vinculadoproyext	Adaptación al trabajo virtual en docentes, alumnos y personal administrativo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Gobierno del Estado de Chihuahua	es_MX
dcrupi.pronaces	Salud	es_MX