Educación ambiental en Ingeniería. Un análisis bibliométrico.

Abstract

Este artículo presenta una revisión bibliométrica de 69 documentos identificados en la base de datos de Scopus y que tratan el tema de la Educación Ambiental (EA) en Ingeniería en países de América Latina (AL), incluyendo Brasil. Se usó el software VOSviewer 1.6.18 para analizar los documentos, y los resultados indican que las investigaciones sobre EA en Ingeniería en Latinoamérica son muy escasas en comparación con otros continentes y países. Se concluye que la EA en ingeniería debe ser más analizada para proporcionar mayor conciencia ambiental a los futuros responsables del proceso de toma de decisiones.