Modelo de aprendizaje del idioma inglés en la Licenciatura de Administración de Empresas

Abstract

El capítulo fue elaborado considerando algunos antecedentes estadísticos y estudios acerca del nivel de inglés y su aprendizaje desde la enseñanza básica hasta las condiciones generales en la educación superior en México y en el mundo. Asimismo, se consultaron las minutas de las reuniones de la Academia de Producción para dar seguimiento a la discusión sobre la inclusión del idioma inglés en las materias de la propia academia, así como los elementos derivados del ejercicio docente.