Analítica de disposiciones al aprendizaje en estudiantes universitarios: engagement académico, patrones de aprendizaje, emociones de logro y su relación con el rendimiento académico
Resumen
Se presentan avances parciales del estudio Analítica de disposiciones al aprendizaje en estudiantes universitarios: engagement académico, patrones de aprendizaje, emociones de logro y su relación con el rendimiento académico durante las modalidades educativas remota e híbrida, quedando pendiete la modalidad presencial en curso.
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