Fortalecimiento de habilidades en educación financiera para la optimización de finanzas personales

Abstract

Este capítulo analiza y describe la utilización de un modelo estructural reflectivo que muestra cómo la educación financiera propicia el fortalecimiento de habilidades financieras para optimizar las finanzas personales y la toma de decisiones financieras en la población de Ciudad Juárez. El diseño de la investigación es cuantitativo, no experimental, transversal y explicativo, utilizando una muestra no probabilística de 166 encuestados, cuyos resultados indican la existencia de tres relaciones significativas planteadas en las hipótesis. Se encontró que la educación financiera tiene una influencia positiva y significativa en la toma de decisiones financieras, así como en el desarrollo de habilidades y competencias financieras. Además, la educación financiera también impacta de manera positiva y significativa en las finanzas personales. Se concluye que, los constructos utilizados tienen una conexión muy estrecha entre sí y son interdependientes para su correcta aplicación en la vida financiera diaria, porque se demuestra que la educación financiera es un factor fundamental en el desarrollo de habilidades y competencias financieras para poder tomar decisiones estudiadas e inteligentes y así tener unas finanzas personales sanas.