Balance inicial en el estado de Chihuahua

Abstract

La iniciativa aborda la supervisión escolar como temática de interés prioritario en la agenda política educativa del país. El objetivo del proyecto fue generar un diagnóstico georreferencial de impactos, dilemas y perspectivas de la supervisión escolar en cada uno de los niveles de educación básica en el estado de Chihuahua. Ello tuvo como finalidad valorar las implicaciones de la política educativa actual en las formas de organización de la supervisión, las tareas básicas de formación profesional de los supervisores escolares, además de cuestiones críticas relativas a su gestión, las condiciones de trabajo del personal de supervisión para detectar elementos objetivos y subjetivos que permitan mejorar la efectividad de la supervisión escolar y generar estrategias consensadas para una gestión sustentada en un modelo de gobernanza escolar.