Orígenes del circo y su valor para la formación de artista circense en México y Cuba

Abstract

Orígenes del circo y su valor para la formación de artista circense en México y Cuba En esta ponencia se describen los orígenes del circo y las políticas de formación del artista circense en México y en Cuba. Se emplea una epistemología abierta que incluye la revisión de los modelos de enseñanza de las disciplinas circenses y recuperación de los manuales de entrenamiento de las capacidades físicas desde el campo del entretenimiento y el desarrollo cultural. Se presentan los referentes históricos que dieron origen al circo mexicano y cubano en el periodo pre-colonial y colonial, hasta el periodo contemporáneo. Al respecto se pone énfasis en el nacimiento de la subcategoria profesional comprendida como educador/a circense desde el interés público por proyectos sociales que defienden una alfabetización circense para todas y todos sin exclusión.