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Prevalencia de acoso escolar en estudiantes mexicanos de educación básica a traves de los mapas socio-cognitivos compuestos
Ver/
memoria (410.3Kb)
Fecha
2018-11-25
Autor
Cervantes Herrera, Ana Del Refugio
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
Muestra una revisión sistemática de los elementos incluidos en los instrumentos psicométricos desarrollados para evaluar acoso escolar en adolescentes en México.
URI
http://cathi.uacj.mx/20.500.11961/7259
Colecciones
Memoria en abstract
[44]
El ítem tiene asociados los siguientes archivos de licencia:
Creative Commons
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México
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