Perfeccionamiento de la formación profesional en el pregrado y postgrado de la Universidad de Matanzas, Cuba

Abstract

El proyecto de investigación contempla una etapa de la determinación de estrategias curriculares y su influencia en la formación humanista del profesional en el pregrado y el posgrado de la Universidad de Matanzas. Lo cual implica una búsqueda actualizada sobre los conceptos siguientes y sus definiciones: formación humanista, formación profesional. Así como su valoración crítica y el establecimiento de los indicadores que posibilitaran su medición en la práctica de la evaluación de la calidad educativa a partir de los marcos de la acreditación de programas educativos. Entre los resultados están: el estudio sistemático y crítico de la Concepción metodológica en los niveles de integración año académico y disciplina para la labor educativa y político-ideológica con el empleo de las estrategias curriculares.