La práctica docente y su distancia con la Carta Magna. Un acercamiento sincrónico al tópico

dc.contributor.author	Sandoval Gutiérrez, Fernando
dc.date.accessioned	2018-12-13T20:48:39Z
dc.date.available	2018-12-13T20:48:39Z
dc.date.issued	2018-08-01
dc.identifier.isbn	978-607-98139-0-1	es_MX
dc.identifier.uri	http://cathi.uacj.mx/20.500.11961/4954
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Autónoma de Chihuahua	es_MX
dc.relation.ispartof	Producto de investigación ICSA	es_MX
dc.relation.ispartof	Instituto de Ciencias Sociales y Administración	es_MX
dc.subject.other	info:eu-repo/classification/cti/4	es_MX
dc.title	La práctica docente y su distancia con la Carta Magna. Un acercamiento sincrónico al tópico	es_MX
dc.type	Capítulo de libro	es_MX
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dcrupi.instituto	Instituto de Ciencias Sociales y Administración	es_MX
dcrupi.cosechable	Si	es_MX
dcrupi.subtipo	Investigación	es_MX
dcrupi.nopagina	177-187	es_MX
dcrupi.alcance	Nacional	es_MX
dcrupi.pais	México	es_MX
dc.contributor.coauthor	Beltrán Zamarrón, Israel
dc.contributor.coauthor	DOMINGUEZ CHAVIRA, CLAUDIA TERESA
dc.contributor.coordinador	Trujillo Holguín, Jesús Adolfo
dc.contributor.coordinador	Dino Morales, Laura Irene
dcrupi.estado	Chihuahua	es_MX
dc.lgac	Estudios sobre Trabajo Docente	es_MX
dc.cuerpoacademico	Estudios sobre Prácticas Educativas e Interculturalidad	es_MX
dcrupi.titulolibro	El artículo tercero a cien años de la Constitución Política de 1917	es_MX