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dc.contributor.authorOrta Zavalza, Emmanuel
dc.date.accessioned2024-01-15T18:27:01Z
dc.date.available2024-01-15T18:27:01Z
dc.date.issued2023-11-29es_MX
dc.identifier.urihttp://cathi.uacj.mx/20.500.11961/27789
dc.description.abstractEl taller buscó introducir a los jóvenes en los fascinantes conceptos del código genético y su papel en la determinación de nuestras características y comportamientos. La sesión comenzó con una presentación animada que desglosó los fundamentos del código genético de una manera accesible y estimulante. Con ejemplos visuales, explicaciones claras y memes se abordaron temas como el dogma central de la biología molecular. Durante la presentación, se observó una mezcla de interés y curiosidad entre los participantes. Algunos jóvenes hicieron preguntas, demostrando un entendimiento e interés genuino en la ciencia y la biología. La segunda parte del taller consistió en una actividad interactiva donde los participantes crearon pulseras representando sus nombres en el código de aminoácidos. Esta actividad fue diseñada para consolidar el aprendizaje de una manera original y creativa. Aunque algunos jóvenes mostraron gran entusiasmo y creatividad durante esta sesión, se notó cierta distracción y apatía en otros. Esta observación, lejos de ser un reflejo negativo del taller, destaca la diversidad de intereses y niveles de atención en un grupo heterogéneo. Es un recordatorio valioso de que, en la divulgación de la ciencia, siempre habrá variaciones en la recepción y el compromiso del público. sta experiencia subraya la importancia de continuar explorando y adaptando métodos de enseñanza para captar y mantener el interés de una audiencia diversa en el campo de la divulgación científica.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relation.ispartofProducto de investigación ICB
dc.relation.ispartofInstituto de Ciencias Biomédicas
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectADNes_MX
dc.subjectDogma centrales_MX
dc.subjectProteínases_MX
dc.subjectEducación mediaes_MX
dc.subject.otherinfo:eu-repo/classification/cti/2es_MX
dc.subject.otherinfo:eu-repo/classification/cti/3es_MX
dc.titleAprende y Descifra Nuestro código genéticoes_MX
dc.typeDivulgación
dcterms.thumbnailhttp://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/rupiiicb.png
dcrupi.institutoInstituto de Ciencias Biomédicas
dcrupi.cosechableNo
dcrupi.subtipoInvestigación
dcrupi.alcanceLocales_MX
dcrupi.institucionextUACJes_MX
dcrupi.tipoparticipacionFeria científica y tecnológicaes_MX
dcrupi.impactosocialSí, tiene un impacto social significativo. Introduce conceptos complejos de genética de manera accesible y atractiva, fomenta el interés y la comprensión de la ciencia entre los jóvenes. La actividad práctica de crear pulseras simbólicas ayuda a consolidar el aprendizaje y hace que la ciencia sea tangible y relevante para su vida cotidiana. Aunque hubo variaciones en el nivel de compromiso, el taller contribuye a la educación científica y puede inspirar futuras carreras o pasatiempos relacionados con la ciencia, beneficiando así a la sociedad al promover una mayor alfabetización científica y curiosidad.es_MX
dcrupi.vinculadoproyextNoes_MX
dcrupi.pronacesEducaciónes_MX
dcrupi.vinculadoproyintNoes_MX
dcrupi.difusionMuseo o centro interactivo de cienciaes_MX


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