Conocimiento financiero y uso de servicios Fintech dentro de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez; análisis a los estudiantes pertenecientes a la Generación Z

Abstract

La investigación surge para poder visualizar el panorama del conocimiento financiero, así como el nivel de estudiantes con edad entre los 18 a 31 años, que hacen uso de aplicaciones financieras para el manejo de su economía. Con esta finalidad se ha decidido desarrollar una investigación con una metodología de tipo descriptiva, basada en un diseño no experimental-transeccional para el análisis de dos variables de investigación, en la cual se recopilaron resultados por medio de un instrumento de medición cuantitativo (encuestas semiestructuradas). Además de la elaboración de tablas cruzadas que permiten identificar datos en relación con los rangos de edad de los encuestados. Finalmente, las conclusiones y hallazgos de la investigación proponen una perspectiva positiva en relación con la educación financiera, sin embargo, existe un contraste en cuanto a la digitalización de las finanzas de los estudiantes universitarios, lo que permite que existan áreas de oportunidad dentro de este concepto.