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dc.contributor.authorRonquillo Chavez, Cely Celene
dc.date.accessioned2023-12-30T19:42:57Z
dc.date.available2023-12-30T19:42:57Z
dc.date.issued2023-09-01es_MX
dc.identifier.urihttp://cathi.uacj.mx/20.500.11961/26626
dc.description.abstractEste artículo presenta una revisión bibliométrica de la producción científica de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), analizando 2,332 documentos de la base Scopus. Se utilizó la metodología PRISMA para identificar y depurar los documentos, y el software VOSviewer para el análisis. Los resultados muestran un incremento exponencial en la producción científica, destacando ingeniería y ciencias biomédicas como áreas principales. La UACJ colabora con la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad de Texas en El Paso. Las revistas más destacadas son Lecture Notes in Computer Science, Advances in Intelligent Systems and Computing y Journal of Alloys and Compounds. Autores como García-Alcaraz, J.L., Álvarez Parrilla, E. y Ochoa A. son los más productivos.es_MX
dc.description.urihttps://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3684es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relation.ispartofProducto de investigación ICSAes_MX
dc.relation.ispartofInstituto de Ciencias Sociales y Administraciónes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subject.otherinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.titleLa investigación en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez; un análisis bibliométricoes_MX
dc.typeArtículoes_MX
dcterms.thumbnailhttp://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/rupiicsa.pnges_MX
dcrupi.institutoInstituto de Ciencias Sociales y Administraciónes_MX
dcrupi.cosechableSies_MX
dcrupi.norevista1es_MX
dcrupi.volumenXIes_MX
dcrupi.nopagina1-30es_MX
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.46377/dilemas.v11i1.3684es_MX
dc.contributor.coauthorGarcía-Alcaraz, Jorge Luis
dc.journal.titleDilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valoreses_MX
dc.contributor.coauthorexternoGarcía Alcaraz, Pedro
dcrupi.pronacesEducaciónes_MX


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