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dc.contributor.authorGarcia-Calderón, Alma Graciela
dc.date.accessioned2022-09-09T17:54:39Z
dc.date.available2022-09-09T17:54:39Z
dc.date.issued2022-01-21es_MX
dc.identifier.urihttp://cathi.uacj.mx/20.500.11961/22205
dc.description.abstractDebido a la situación sanitaria causada por el COVID-19 la educación odontológica ha enfrentado múltiples retos, pasando de lo presencial a lo virtual, esto ha sido todo un proceso, al ser una situación que se presentó de manera repentina las clases virtuales se tuvieron que implementar rápidamente, si bien la virtualidad era algo que ya se venia implementando en nuestro medio, es claro que esta pandemia aceleró su utilización y que en cierta manera hubo un cambio en la enseñanza que permanecerá después de que esta pandemia sea superada.es_MX
dc.description.urihttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/odont/article/view/22033es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relation.ispartofProducto de investigación ICBes_MX
dc.relation.ispartofInstituto de Ciencias Biomédicases_MX
dc.subjectCOVIDes_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectVirtualidades_MX
dc.subject.otherinfo:eu-repo/classification/cti/3es_MX
dc.titleEl reto de la virtualidad en la educación odontológicaes_MX
dc.typeArtículoes_MX
dcterms.thumbnailhttp://ri.uacj.mx/vufind/thumbnails/rupiicb.pnges_MX
dcrupi.institutoInstituto de Ciencias Biomédicases_MX
dcrupi.cosechableSies_MX
dcrupi.norevista25es_MX
dcrupi.volumen1es_MX
dcrupi.nopagina1-2es_MX
dc.contributor.coauthorCUEVAS-GONZALEZ, MARIA VERONICA
dc.journal.titleOdontología Sanmarquinaes_MX
dcrupi.pronacesEducaciónes_MX


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