Apreciaciones positivas sobre el trabajo en las escuelas de tiempo completo

Abstract

Las siguientes líneas forman parte del capítulo “Apreciaciones positivas sobre el trabajo en las escuelas de tiempo completo”, el cual vierte información con respecto a las siguientes temáticas: a) el uso del tiempo extendido; b) el recurso financiero como elemento fundamental del programa; c) el petc, una alternativa para padres trabajadores y d) los resultados positivos en los aprendizajes. Lo anterior permite hacer una lectura de una de las aristas que dan vida al programa en cuestión al rescatar las experiencias efectivas y significativas que han vivido los docentes y directivos de educación básica, quienes en un esfuerzo por hacer cumplir los propósitos educativos de la nación diseñan estratégicamente una serie de intervenciones pedagógicas para ser implementadas en la ampliación de la jornada escolar.